“同學(xué)們，大屏幕是我校亮相本屆世界智能大會科技展的項目——AI世漢書店。該項目依托新一代信息技術(shù)，實現(xiàn)用戶購物行為的全流程畫像……”在天津西青區(qū)王穩(wěn)莊鎮(zhèn)中心小學(xué)，天津師范大學(xué)學(xué)生利用“雙減”課后服務(wù)時間，為學(xué)生普及科普知識，將世界智能大會的聲音傳遞到科普思政實踐課，拉近了小學(xué)生與未來科技的距離。

連日來，隨著世界智能大會在津成功舉辦，天津師范大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院、軟件學(xué)院的“菁華英才”教育科普實踐團隊在天津市第37屆科技周活動期間，以“弘揚新時代科學(xué)家精神，爭做建新功有為青少年”為主題，通過“大手牽小手”的形式陸續(xù)拉開了西青區(qū)中小學(xué)校科普思政嘉年華系列活動的序幕。活動包含思政科普實踐課、“科學(xué)家故事和大國重器”科普展、科技互動區(qū)三個部分。

在王穩(wěn)莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的課堂上，四場各具特色的“新時代科學(xué)家精神”思政科普實踐課同步開展，課程分別講解“‘兩彈一星’精神”“探月精神”“新時代北斗精神”和“載人航天精神”的主要內(nèi)涵，通過3D打印筆、模型拼裝等不同的科學(xué)小制作，提升了小學(xué)生的創(chuàng)造性與實際動手能力，制作出東方紅一號衛(wèi)星模型、月球車模型、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)模型、空間站模型，在勞動教育中學(xué)習(xí)新時代科學(xué)精神。

活動中，小學(xué)生們還興致勃勃地在教學(xué)樓大廳跟隨實踐團成員的腳步，看到國之重器對推動我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的作用，看到一代代科學(xué)家促進計算機領(lǐng)域快速發(fā)展的努力，感受到自身更要有歷史機遇感、責(zé)任感、使命感，被中國現(xiàn)代飛速發(fā)展的科技成就和科學(xué)家精神所震撼。

在科技科普互動專區(qū)，實踐團成員以中國共產(chǎn)黨人精神譜系內(nèi)容為核心，推出了五個主題體驗區(qū)。在“感受人工智能 科技舞動青春”體驗區(qū)，同學(xué)們控制機器人跳舞、交流，制作使用懸停傳感器設(shè)計的“UFO”無人飛碟。在“游訪尋跡美麗津城 學(xué)長征精神 重走長征路”體驗區(qū)，實踐團成員指導(dǎo)同學(xué)們設(shè)計程序，讓智能小車尋訪美麗津城，在微縮“二萬五千里”長征路線上操作智能小車相互比拼，重溫長征精神。在“云端VR學(xué)中國精神譜系”體驗區(qū)，同學(xué)們現(xiàn)場拼裝紙質(zhì)VR眼鏡，參觀全國各大革命傳統(tǒng)紀(jì)念館，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨人精神譜系的內(nèi)涵。在“團結(jié)協(xié)作 潛心研究——品科學(xué)家精神”體驗區(qū)，同學(xué)們通過思考挑戰(zhàn)漢諾塔，學(xué)習(xí)科學(xué)家們研究的過程。

“學(xué)生們在科普中不僅打開了知識視野，更在實踐體驗中進行了思政教育。”西青區(qū)王穩(wěn)莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校長萬宗衛(wèi)觀摩了本次科普思政嘉年華。他表示，在與學(xué)院多次合作“雙減”服務(wù)過程中，其團隊不斷創(chuàng)新科普思政實踐課內(nèi)容，培養(yǎng)青少年探索科學(xué)的好奇心，進行“三愛”教育，搭建大中小學(xué)思政一體化教學(xué)新模式。

“北斗成為我國享譽世界的一張名片，我倍感自豪，也要向北斗團隊的科學(xué)家們學(xué)習(xí)，堅守自己成為飛行員的夢想，并為之努力奮斗。”在“新時代北斗精神”思政科普實踐課上，一名學(xué)生說。

通過開展科普思政嘉年華活動，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)家精神、科技精神，搭建以思想教育為主體、科普和實踐為兩翼的“雙減”服務(wù)平臺，營造濃厚的科學(xué)氛圍，在“雙減”課堂中激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，實現(xiàn)科普與思政教育同向同行。