“小小黃安，人人好漢……”近日，在湖北省紅安縣上新集鎮(zhèn)董必武紅軍小學的暑期實踐成果匯報會上，來自湖北大學知行學院“青春知行”社會實踐團的羅穎和團隊成員一起，和小學生們唱起了紅安童謠《黃安謠》。在為期一周的社會實踐中，實踐團與小學生們除輔導作業(yè)外，共作一幅紅色墻畫、同唱一首紅色歌曲，還送上了百余份愛心文具盲盒，陪伴小學生們度過了一個難忘的“七彩假期”。

調(diào)色、刷墻、打底、構(gòu)圖……實踐團成員帶著小學生們在董必武紅軍小學的國旗臺下，共同繪制了一幅紅色文化墻。小學生們拿著畫筆，一邊負責畫向日葵，一邊負責涂色。“看著自己畫的向日葵和哥哥姐姐們的畫都能長期保留，太開心了。”董必武紅軍小學五年級的劉詩瑤說道。

實踐團隊長肖喻斯介紹，此次實踐團一行12人走進紅安董必武紅軍小學，圍繞留守兒童開展了主題為“童·伴”的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，內(nèi)容為“童心寫·我的暑假我的作業(yè)”“童聲講·紅安紅色故事”“童手畫·紅安紅色景點”“童眼看·紅安我的家”等，同時還在課余時間走進小學生家中進行家訪，了解學生的學習、家庭情況，陪伴留守兒童，讓他們感受到來自大哥哥大姐姐們的關心與呵護，也讓他們從小厚植愛國情懷。

紅安籍的羅穎同學除輔導作業(yè)外，還教小學生們學唱紅安童謠《黃安謠》，“雖然小朋友們還不明白歌謠的歷史背景，但也會讓他們知道這是家鄉(xiāng)的歌。”在繪畫課上，團隊成員帶領孩子們畫木版畫，用自己的畫筆描繪眼中的世界；語文課以“講好紅安故事”為主線，講述董必武的紅色故事；體育課上，和孩子們一起在操場踢足球、打籃球、做游戲。

已經(jīng)連續(xù)帶隊五年的指導老師劉星介紹，本次實踐活動除了傳授文化知識和開展素質(zhì)課堂外，還有愛心企業(yè)團隊捐贈的百余份“愛心盲盒”，一并送到了孩子們手中。

湖北大學知行學院人文學院黨總支書記、院長任秀霞表示，實踐團同學們以專業(yè)為基礎，將理論知識與社會實踐結(jié)合起來，通過靈活多樣的素質(zhì)課堂豐富了小學生的暑期文化生活，用實際行動為留守兒童、鄉(xiāng)村教育振興作出了當代大學生應有的貢獻，展現(xiàn)當代大學生積極進取、健康向上的精神風貌。